Referencias
Kutzler, Bernhard. (n.d.). La calculadora algebraica como herramienta pedagógica para enseñar matemáticas. Encontrado el 17 de diciembre de 2010 en : http://www.mathttp//www.mat.uson.mx/calculadora//KUTZLERJRJR.
(2008).Calculadora gráfica. Wikipedia, la enciclopedia libre.Recuperado el 14 de diciembre de 2010 en:
http://es.wikipedia.org/wiki/Calculadora_gráifica
Del Puerto, Silvia & Minnaard,Claudia. (n.d.). El uso de la calculadora gráfica en el aprendizaje de las matemáticas. Recuperado el 14 de diciembre de 2010 en:
http:// www.rieoel.org/deloslectores/393Puerto.PDF
jueves, 23 de diciembre de 2010
el uso de la calculadora gráfica como herramienta de enseñanza.
En el siguiente enlace encontraras un curso básico para aprnder a utilizar la calculadora gráfica. En este enlace se trabaja con la calculadora TI- 83 plus. Espero que sea de su agrado y puedan aprender sobre la utilidad de esta en la sala de clases. http://www.ua.es/dfa/agm/lac/web-LAC-ICE2001/projectes/grup11./ti-83-plus.htm
el uso de la calculadora gráfica como herramienta de enseñanza.
La cálculadora gráfica ha sido hasta ahora la cálculadora más avanzada. Estas son capaces de representar gráficas, resolver sistemas de ecuaciones, realizar funciones trigonométricas, resolver funciones, derivadas,construir matrices entre otras funciones. Este tipo de cálculadora también se utiliza mucho en clases de mátematicas como precálculo, cálculo y en cursos de física la primera cálculadora gráfica fue producida por la compañía Casio en 1985. Posreriormente otras marcas como Texas Instruments y HP han desarrollado sus propias cálculadoras cada una modernizando sus funciones y destacándose en algún aspecto de calidad y funcionamiento. Utilizando la cálculadora gráfica, el estudiante puede escribir una ecuación que quiera resolver y la misma le da los datos y hasta dibuja la gráfica si es necesario. Si bien es cierto que nos trae grandes ventajas también puede tener sus desventajas. Muchos estudiantes pueden crear dependencia y así verse afectado el proceso y rigor matemático manual. Entendemos que es una herramienta muy útil, pero hay que evtar la dependencia y no podemos olvidar que tenemos un cerebro que debemos estar fortaleciendo constantemente, especialmente cuando trabajamos con números.
el uso de la calculadora gráfica como herramienta en el proceso de enseñanza aprendizaje.
La calculadora es un dispositivo tecnológico que fundalmentalmente sirve para agilizar cómputos matemáticos. Las primeras que se utilizaron fueron construidas con el ábaco rústico. Esta ha ido evolucionando a tal nivel que es hoy día una herramienta muy valiosa en el proceso de enseñanza aprendizaje. Le deemos esta herramiuenta útil a Wilhelm Schickard, quien en el 1623 creó la primera cálculadora la cual llaml Reloj Calculador. No fue sino hasta 1643 cuando Blaise Pascan el inventó un dipositivo mejorado para la realización de cálculos de impuestos. De ahí en adelante, con el advenimiento de la tecnología hoy tenemos el privilegio de poder utilizar calculadoras de increibles capacidades como lo es la calculadora gráfica, hasta ahora lo más avanzado en ese concepto.
el uso de la calculadora gráfica como herramienta de enseñanza.
Con el transcurso de los años las funciones de la calculadora han ido evolucionando a paso agigantado. En este weblog analizaremos cómo la calculadora gráfica específicamente, puede ser de gran utilidad en el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
miércoles, 22 de diciembre de 2010
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